Kodėl dabar?

Naujausi tyrimai rodo, kad beveik kas penktas mokinys EBPO (Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos) šalyse nepasieka net bazinio finansinio raštingumo lygio.

Kitaip tariant, didelė dalis vaikų išeina į gyvenimą neturėdami esminių pinigų valdymo įgūdžių, tokių kaip išlaidų planavimas, mokėjimas atskirti „noriu“ nuo „reikia“ ar gebėjimas priimti elementarius finansinius sprendimus, suprantant jų pasekmes.

Dar svarbiau yra tai, kad finansinis raštingumas labai priklauso nuo įpročių, kuriuos vaikas mato namuose.

Vieni auga aplinkoje, kur apie pinigus kalbama atvirai, kur suteikiama galimybė patiems nuspręsti, kaip panaudoti savo pinigus, kur leidžiama daryti klaidas ir iš jų pasimokyti.

Nepalankesnėje padėtyje esantys mokiniai turi mažiau progų mokytis. Jiems pinigų tema lieka tabu – ji neliečiama, kelia įtampą arba yra suvokiama kaip „ne vaikų reikalas“.

Todėl finansinis raštingumas nėra tik papildoma užklasinė veikla. Tai vienas iš svarbiausių įrankių siekiant sumažinti socialinę ir ekonominę nelygybę.

Kai vaikai mokosi apie pinigus jiems suprantama kalba, jie įgauna daugiau pasitikėjimo savimi. Kai finansų tema tampa normalia pokalbio dalimi, lengviau ja kalbėtis ir šeimoje.

Kai vaikui leidžiama šiek tiek savarankiškiau priimti sprendimus, jis pradeda suprasti, kad pinigai nėra tik tai, ką turi arba ko neturi. Tai ir tavo pasirinkimai, atsakomybė, planavimas bei gebėjimas galvoti keliais žingsniais į priekį.

Būtent šią problemą sprendžia VšĮ „Ateities Kapitalas“ ir jų programa „Pinigų raštinė“.

Mūsų tikslas – finansinį raštingumą ištraukti iš sausų vadovėlių ir perkelti ten, kur jis iš tikrųjų gyvena: į kasdienybę. Į pokalbius. Į klasės diskusijas. Į situacijas, kurias vaikai atpažįsta iš savo gyvenimo.

Kad pinigai nebūtų nei tabu, nei baubas, nei tik suaugusiųjų reikalas. Kad vaikai nuo mažų dienų mokytųsi ne tik skaičiuoti pinigus, bet ir suprasti, kaip su jais gyventi.